Цифры укажите в порядке возрастания.
Наша планета прекрасна (1) и (2) когда космонавты видят ее из глубин Вселенной (3) то они не могут отвести глаз от ее бирюзового свечения.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Актуальность: Используется в 2015—2016 году
Сложность: обычная
Составим схему предложения.
{1Наша планета прекрасна}, и (3когда космонавты видят ее из глубин Вселенной), [2то они не могут отвести глаз от ее бирюзового свечения].
Три простых; 1-е самостоятельное, 2 и 3 вместе составляют СПП.
Между 1-м и СПП зпт номер 1, связь сочинительная.
После союза И перед когда запятой нет, так как в СПП есть указательное слово ТО.
Так всегда: или ТО, или запятая.
Ответ: 13
Цифры укажите в порядке возрастания.
У Гарика было очень важное дело (1) но (2) если принять во внимание его легкомысленный внешний вид (3) то казалось (4) что приготовился он отнюдь не к серьёзному мероприятию.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Запятая 1 отделяет предложение «У Гарика было очень важное дело» и предложение «казалось», связанные сочинительной связью.
Запятая 2 НЕ СТАВИТСЯ, так как у союза ЕСЛИ есть соотносительное слово ТО.
Запятая 3 выделяет придаточное предложение «если принять во внимание его легкомысленный внешний вид».
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «что приготовился он отнюдь не к серьёзному мероприятию».
Запятые должны стоять на местах 1, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Я имел несчастье представить вам барона (1) и (2) если вы немедленно не отдалите его от себя (3) то я вынужден буду вызвать его на дуэль (4) чтоб разрешить наш спор.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Запятая 1 разделяет предложение «Я имел несчастье представить вам барона» и предложение «я вынужден буду вызвать его на дуэль», связанные сочинительной связью.
Запятая 2 НЕ СТАВИТСЯ, так как у союза ЕСЛИ есть соотносительное слово ТО.
Запятая 3 выделяет придаточное предложение «если вы немедленно не отдалите его от себя».
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «чтоб разрешить наш спор».
Запятые должны стоять на местах 1, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Пусть во все времена на Руси растут богатыри такие (1) чтобы (2) когда наступит срок (3) никто и никогда не смог бы побороть Россию (4) и даже думать об этом не смог.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Главное: Пусть во все времена на Руси растут богатыри такие
Первое придаточное (какие?) чтобы <...> никто и никогда не смог бы побороть Россию и даже думать об этом не смог. Запятая 1 —нужна.
Второе придаточное: когда наступит срок. Зависит от чтобы <...> никто и никогда не смог бы побороть Россию и даже думать об этом не смог когда? Запятые 2 и 3 для этого предложения.
Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 3.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Не помню (1) как я добрался до места (2) но (3) когда я очнулся (4) то друзья уже стояли подле меня.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Запятые 1 и 2 выделяют придаточное предложение «как я добрался до места».
Запятая 3 НЕ СТАВИТСЯ, так как у союза КОГДА есть соотносительное слово ТО.
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «когда я очнулся».
[Не помню], (как я добрался до места), но [(когда я очнулся), то друзья уже стояли подле меня].
Абсолютно однозначная схема:
4 основы, два главных, два придаточных.
Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
По всей видимости, беглецы спрятались в старом флигеле (1) и (2) если вы не боитесь ожечься о крапиву (3) то пойдёмте по тропинке и посмотрим (4) что делается внутри.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Запятая 1 отделяет предложения, связанные сочинительной связью (грамматические основы: «беглецы спрятались» и «пойдемте и поглядим»).
Запятая 2 НЕ СТАВИТСЯ, так как у союза ЕСЛИ есть соотносительное слово ТО.
Запятая 3 обозначает границу предложения «если вы не боитесь ожечься о крапиву»
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «что делается внутри».
Запятые должны стоять на местах 1, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Татьяна Афанасьевна подала брату знак (1) что больная хочет уснуть (2) и (3) когда все потихоньку вышли из светлицы (4) снова села за прялку.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание:
[Татьяна Афанасьевна подала брату знак, (что больная хочет уснуть), и, (когда все потихоньку вышли из светлицы), снова села за прялку].
Чтсобы убедиться в том, что запятые стоят верно, уберём все придаточные вместе с их запятыми.
[Татьяна Афанасьевна подала брату знак и снова села за прялку].
Запятые 1 и 2 выделяют придаточное предложение «что больная хочет уснуть».
Запятые 3 и 4 выделяют придаточное предложение «когда все потихоньку вышли из светлицы».
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Ольга пошла безлюдной площадью (1) и (2) когда каблуки стали тяжело срываться с круглых булыжников мостовой (3) она вспомнила (4) как однажды уже возвращалась домой этой дорогой.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание:
Ольга пошла безлюдной площадью, и, когда каблуки стали тяжело срываться с круглых булыжников мостовой, она вспомнила, как однажды уже возвращалась домой этой дорогой.
Запятая 1 отделяет части сложносочиненного предложения («Ольга пошла» и «она вспомнила»).
Запятые 2 и 3 выделяют придаточное предложение «когда каблуки стали тяжело срываться с круглых булыжников мостовой».
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «как однажды уже возвращалась домой этой дорогой».
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Пётр Иваныч всегда старался избегать разговоров за столом (1) и (2) когда его приглашали откушать (3) он просто садился (4) и ел молча.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Пётр Иваныч всегда старался избегать разговоров за столом, и, когда его приглашали откушать, он
просто садился и ел молча.
Запятая 1 отделяет части сложносочиненного предложения «Пётр Иваныч старался избегать» и «он
садился и ел».
Запятые 2 и 3 выделяют придаточное предложение «когда его приглашали откушать».
Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 3.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Новый сосед внимательно приглядывался к жителям коммунальной квартиры (1) и (2) если подмечал что-нибудь странное и необычное (3) записывал всё в особую тетрадку (4) чтобы потом использовать в своих рассказах.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Новый сосед внимательно приглядывался к жителям коммунальной квартиры и, если подмечал что-нибудь странное и необычное, записывал всё в особую тетрадку, чтобы потом использовать в своих рассказах.
На месте цифры 1 запятая не ставится, так как союз И соединяет однородные сказуемые ПРИГЛЯДЫВАЛСЯ и ЗАПИСЫВАЛ.
Запятые 2 и 3 выделяют придаточное предложение «если подмечал что-нибудь странное и необычное».
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «чтобы потом использовать в своих рассказах».
Запятые должны стоять на местах 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
А мать всё рассказывала и рассказывала о своём счастье (1) и (2) хотя слова её были самыми обыкновенными (3) у Вероники вдруг сладко защемило сердце (4) будто и оно отозвалось на нечаянное счастье.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
А мать всё рассказывала и рассказывала о своём счастье, и, хотя слова её были самыми обыкновенными, у Вероники вдруг сладко защемило сердце, будто и оно отозвалось на нечаянное счастье.
Запятая 1 отделяет части сложносочиненного предложения.
Запятые 2 и 3 выделяют придаточное предложение «хотя слова её были самыми обыкновенными».
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «будто и оно отозвалось на нечаянное счастье».
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Об удивительной душевной доброте этой женщины можно судить только по тому (1) что (2) когда случилось наводнение на побережье (3) она забрала осиротевших детей (4) и своей заботой и любовью буквально вернула их к жизни.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Об удивительной душевной доброте этой женщины можно судить только по тому, что, когда случилось наводнение на побережье, она забрала осиротевших детей и своей заботой и любовью буквально вернула их к жизни.
Запятая 1 выделяет придаточное предложение «что <...> она забрала осиротевших детей и своей заботой и любовью буквально вернула их к жизни».
Запятые 2 и 3 выделяют придаточное предложение «когда случилось наводнение на побережье».
Запятая 4 НЕ СТАВИТСЯ, так как союз И соединяет однородные сказуемые «забрала» и «вернула к жизни».
Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 3.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Старик знал (1) что (2) пока не зацветёт чертополох и (3) не созреют семена льна (4) он не сможет приготовить необходимое лекарство.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Старик знал, что, пока не зацветёт чертополох и не созреют семена льна, он не сможет приготовить необходимое лекарство.
Запятая 1 выделяет придаточное предложение «что <...> он не сможет приготовить необходимое лекарство».
Запятые 2 и 4 выделяют придаточные предложения «пока не зацветёт чертополох и не созреют семена льна».
Запятая на месте цифры 3 НЕ ставится, так как союз И соединяет однородные придаточные.
Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Длинный ряд этот показался особенно труден Левину (1) но зато (2) когда ряд был дойдён до конца (3) а Тит медленными шагами начал заходить по следам (4) Левин точно так же пошёл по своему прокосу.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание:
Длинный ряд этот показался особенно труден Левину, но зато, когда ряд был дойдён до конца, а Тит медленными шагами начал заходить по следам, Левин точно так же пошёл по своему прокосу.
Запятая 1 отделяет части сложносочиненного предложения.
Запятые 2 и 4 выделяют придаточные предложения.
Запятая 3 отделяет друг от друга однородные придаточные, соединенные противительным союзом А.
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Громову казалось (1) что (2) если бы он держал свёрток покрепче (3) то тот остался бы у него в руке (4) что позволило бы сохранить в целости его содержимое.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Громову казалось, что если бы он держал свёрток покрепче, то тот остался бы у него в руке, что позволило бы сохранить в целости его содержимое.
Запятая 1 выделяет придаточное предложение «что<...> (то) тот остался бы у него в руке».
Запятая 3 выделяет придаточное предложение «если бы он держал свёрток покрепче».
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «что позволило бы сохранить в целости его содержимое».
На месте цифры 2 запятая НЕ ставится, так как у союза ЕСЛИ есть соотносительное слово ТО.
Запятые должны стоять на местах 1, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
До рассвета далеко (1) и над спящим лесом плывёт прозрачная ночная тишина (2) и (3) когда привыкнешь к ней (4) явственно начинает слышаться каждый шорох и шёпот.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
До рассвета далеко, и над спящим лесом плывёт прозрачная ночная тишина, и, когда привыкнешь к ней, явственно начинает слышаться каждый шорох и шёпот.
Запятые 1 и 2 отделяют части сложносочиненного предложения.
Запятые 3 и 4 выделяют придаточное предложение «когда привыкнешь к ней».
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Новый агроном ещё утром предупреждал (1) что приближается мощный грозовой фронт (2) и (3) что (4) если не начать уборку пшеницы (5) то она поляжет под дождём и сгниёт.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Новый агроном ещё утром предупреждал, что приближается мощный грозовой фронт и что если не начать уборку пшеницы, то она поляжет под дождём и сгниёт.
Запятая 1 выделяет придаточные предложения «что приближается мощный грозовой фронт и что<...> (то) она поляжет под дождём и сгниёт».
Запятые на месте цифр 2 и 3 не ставятся, так как союз И соединяет однородные придаточные.
Запятая на месте цифры 4 не ставится, так как у союза ЕСЛИ есть соотносительное слово ТО.
Запятая 5 обособляет придаточное предложение «если не начать уборку пшеницы».
Запятые должны стоять на местах 1, 5.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Может так случиться (1) что (2) пока остальные ребята будут готовить свои костюмы к выступлению (3) нам придётся заниматься совсем другими делами (4) чтобы успеть к премьере.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Может так случиться, что, пока остальные ребята будут готовить свои костюмы к выступлению, нам придётся заниматься совсем другими делами, чтобы успеть к премьере.
Запятая 1 выделяет придаточное предложение «что <...> нам придётся заниматься совсем другими делами».
Запятые 2 и 3 выделяют придаточное предложение «пока остальные ребята будут готовить свои костюмы к выступлению».
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «чтобы успеть к премьере».
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Снег засыпал следы путников (1) и стало ясно (2) что (3) если снегопад не прекратится к ночи (4) то обратную дорогу придётся искать с трудом.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Снег засыпал следы путников, и стало ясно, что если снегопад не прекратится к ночи, то обратную дорогу придётся искать с трудом.
Запятая 1 разделяет части сложносочиненного предложения.
Запятая 2 выделяет придаточное предложение «что <...> (то) обратную дорогу придётся искать с трудом».
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «если снегопад не прекратится к ночи».
Запятая на месте цифры 3 не ставится, так как у союза ЕСЛИ есть соотносительное слово ТО.
Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Резвый ветер с моря надул паруса (1) и (2) когда солнце взошло (3) и городские стены остались за кормою последнего струга (4) громкая песня разлилась над просторами Волги.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Резвый ветер с моря надул паруса, и, когда солнце взошло и городские стены остались за кормою последнего струга, громкая песня разлилась над просторами Волги.
Запятая 1 отделяет части сложносочиненного предложения.
Запятые 2 и 4 выделяют однородные придаточные предложения «когда солнце взошло и (когда) городские стены остались за кормою последнего струга».
Запятая на месте цифры 3 не ставится, так как союз И соединяет однородные придаточные.
Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Все гости разъехались (1) хозяйке захотелось побыть одной (2) и (3) когда Антон попросил разрешения провести вечер у соседей (4) то она не стала удерживать сына.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Все гости разъехались, хозяйке захотелось побыть одной, и когда Антон попросил разрешения провести вечер у соседей, то она не стала удерживать сына.
Запятая 1 отделяет части бессоюзного предложения.
Запятая 2 отделяет части сложносочиненного предложения.
Запятая 4 выделяет придаточное «когда Антон попросил разрешения провести вечер у соседей».
Запятая на месте цифры 3 НЕ СТАВИТСЯ, так как у союза КОГДА есть соотносительное слово ТО.
Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Восход окрасил края туч на горизонте (1) и (2) хотя солнце так и не показалось (3) стало совсем светло (4) но всё же было невозможно разглядеть вершины сопок.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Восход окрасил края туч на горизонте, и, хотя солнце так и не показалось, стало совсем светло, но всё же было невозможно разглядеть вершины сопок.
Запятая 1 ставится, так как союз И соединяет части сложносочиненного предложения: «восход окрасил, и стало светло».
Запятые 2 и 3 выделяют придаточное предложение «хотя солнце так и не показалось».
Запятая 4 разделяет части сложносочиненного предложения.
Ответ: 1234
Цифры укажите в порядке возрастания.
Сейчас мне придётся ненадолго отлучиться (1) но (2) когда я вновь вернусь в Москву (3) то буду искренне рад с Вами увидеться (4) если и Вы соизволите согласиться на встречу.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Сейчас мне придётся ненадолго отлучиться, но когда я вновь вернусь в Москву, то буду искренне рад с Вами увидеться, если и Вы соизволите согласиться на встречу.
Запятая 1 отделяет части сложносочиненного предложения.
Запятая 3 выделяет придаточное предложение «когда я вновь вернусь в Москву».
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «если и Вы соизволите согласиться на встречу».
Запятая на месте цифры 2 НЕ СТАВИТСЯ, так как у союза КОГДА есть соотносительное слово ТО.
Запятые должны стоять на местах 1, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Давно было известно (1) что (2) если бросить в море кусок несвежего мяса (3) акулы в этом месте не появляются (4) ведь их отпугивает запах уксусной кислоты.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Давно было известно, что, если бросить в море кусок несвежего мяса, акулы в этом месте не появляются, ведь их отпугивает запах уксусной кислоты.
Запятая 1 выделяет придаточное предложение «что <...> акулы в этом месте не появляются».
Запятые 2 и 3 выделяют придаточное предложение «если бросить в море кусок несвежего мяса».
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «ведь их отпугивает запах уксусной кислоты».
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
О Максиме Горьком писали так много (1) что (2) если бы это не был неисчерпаемый человек (3) то невозможно было бы прибавить ни строчки к тому (4) что уже написано о нём.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
[О Максиме Горьком писали так много], (что (если бы это не был неисчерпаемый человек), то невозможно было бы прибавить ни строчки к тому), (что уже написано о нём).
Запятая на месте цифры 2 НЕ СТАВИТСЯ, так как у союза ЕСЛИ есть соотносительное слово ТО.
Запятые должны стоять на местах 1, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Тревожное чувство усиливалось с приближением грозы (1) и (2) когда пришла величественная минута безмолвия (3) чувство это дошло до такой степени (4) что сердце замерло от волнения.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Тревожное чувство усиливалось с приближением грозы, и, когда пришла величественная минута безмолвия, чувство это дошло до такой степени, что сердце замерло от волнения.
Запятая 1 отделяет части сложносочиненного предложения («чувство усиливалось, и чувство дошло»).
Запятые 2 и 3 выделяют придаточное предложение «когда пришла величественная минута безмолвия».
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «что сердце замерло от волнения».
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Этот мост (1) который (2) хотя и был сделан из дерева (3) стоял здесь так долго (4) будто был всегда.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Этот мост, который, хотя и был сделан из дерева, стоял здесь так долго, будто был всегда.
Запятая 1 выделяет придаточное предложение «который <...> стоял здесь так долго».
Запятые 2 и 3 выделяют придаточное предложение «хотя и был сделан из дерева».
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «будто был всегда».
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Сильнее пахнет туманом (1) и (2) когда ступаем на луг (3) охватывает запах скошенной, ещё сырой травы (4) хотя и видны уже признаки её первого увядания.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Приведем верное написание.
Сильнее пахнет туманом, и, когда ступаем на луг, охватывает запах скошенной, ещё сырой травы, хотя и видны уже признаки её первого увядания.
Запятая 1 отделяет части сложносочиненного предложения.
Запятые 2 и 3 выделяют придаточное предложение «когда ступаем на луг».
Запятая 4 выделяет придаточное предложение «хотя и видны уже признаки её первого увядания».
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
После того как все приглашённые расположились по местам (1) хозяйка объявила о начале вечера (2) и (3) когда Антон попросил разрешения первым показать свой номер (4) она милостиво согласилась уступить ему первенство.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Актуальность: Используется в 2015—2016 году
Сложность: повышенная
Составим схему предложения.
(2После того как все приглашённые расположились по местам), [1хозяйка объявила о начале вечера] , и, (4когда Антон попросил разрешения первым показать свой номер), [3она милостиво согласилась уступить ему первенство].
В этом предложении 4 простых; две пары «главное-придаточное»: 2-е зависит 1-го, 4-е зависит от 3-го.
Чтобы убедиться в верности схемы, можно убрать придаточные 2 и 4.
Ответ: 1234
У входа в аэровокзал (1) где поджидали приезжих таксисты (2) и (3) светились рекламные щиты (4) Светлана в нерешительности остановилась.
Источник: МИОО: Тренировочная работа по русскому языку 16.04.2014 вариант РУ10801.
Приведем верное написание.
У входа в аэровокзал, (1) где поджидали приезжих таксисты (2) и (3) светились рекламные щиты, (4) Светлана в нерешительности остановилась. Запятые под номерами 1 и 4 выделяют придаточные предложения, стоящие в середине главной части.
1[У входа в аэровокзал, (2где поджидали приезжих таксисты) и (3светились рекламные щиты), Светлана в нерешительности остановилась.]
Анализ схемы: к главному предложению 1 относятся два однородных придаточных, 2 и 3. Между однородными придаточными запятая не ставится по тому же правилу, что и при однородных членах.
Запятые должны стоять на местах 1, 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Я знал (1) что ночью прошёл дождь (2) и (3) что (4) если сейчас коснуться веток сирени (5) с кустов посыплется роса.
Источник: МИОО: Тренировочная работа по русскому языку 16.04.2014 вариант РУ10802.
Приведем правильное написание.
Я знал, (1) что ночью прошёл дождь (2) и (3) что, (4) если сейчас коснуться веток сирени, (5) с кустов посыплется роса. Запятые под номерами 4 и 5 выделяют придаточное предложение «если сейчас коснуться веток сирени». Запятая под номером 1 отделяет придаточные предложения «что ночью прошёл дождь (2)...с кустов посыплется роса» от главного «я знал».
Запятые должны стоять на местах 1, 4 и 5.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Гудели чёрные тополя (1) и (2) хотя море ещё играло прибоем (3) стало заметно (4) как постепенно расчищалось небо.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Расставим знаки препинания.
Гудели чёрные тополя, и, хотя море ещё играло прибоем, стало заметно, как постепенно расчищалось небо.
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Небо совершенно сливалось здесь с землёю (1) и (2) хотя нас окружал густой мрак (3) видно было (4) как тускло светили фонари на улицах.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Расставим знаки препинания
Небо совершенно сливалось здесь с землёю, и, хотя нас окружал густой мрак, видно было, как тускло светили фонари на улицах.
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Мне пришли в голову кое-какие новые идеи (1) и (2) если ты приедешь (3) я охотно расскажу о том (4) что меня теперь волнует.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Расставим знаки препинания.
Мне пришли в голову кое-какие новые идеи, и, если ты приедешь, я охотно расскажу о том, что меня теперь волнует.
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Если Ирина освоилась в Ферапонтове и успела его полюбить (1) то Виктор попал сюда впервые (2) и (3) хотя по рассказам знал многое (4) поражался всему (5) что видел.
Источник: РЕШУЕГЭ
Расставим знаки препинания.
Если Ирина освоилась в Ферапонтове и успела его полюбить, то Виктор попал сюда впервые и, хотя по рассказам знал многое, поражался всему, что видел.
Запятые должны стоять на местах 1, 3, 4 и 5.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Я немного успокоился (1) и (2) когда мама ушла на работу (3) взялся за свои привычные дела (4) хотя настроение было совсем не радостное.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Я немного успокоился (1) и, (2) когда мама ушла на работу, (3) взялся за свои привычные дела, (4) хотя настроение было совсем не радостное.
Запятые под номерами 2 и 3 выделяют придаточное предложение «когда мама ушла на работу»; запятая под номером 4 — отделяет придаточное предложение «хотя настроение было совсем не радостное».
Запятые должны стоять на местах 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
У Алёшки было необычайно развито воображение (1) и (2) когда мы вместе читали одну и ту же книгу (3) он всегда очень живо представлял себе описываемые события (4) и добавлял в них что-то своё.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
У Алёшки было необычайно развито воображение, (1) и, (2) когда мы вместе читали одну и ту же книгу, (3) он всегда очень живо представлял себе описываемые события (4) и добавлял в них что-то своё.
Запятые под номерами 2 и 3 выделяют придаточное «когда мы вместе читали одну и ту же книгу». Запятая под номером 1 отделяет друг от друга части сложносочиненного предложения: «У Алёшки было необычайно развито воображение» и «он всегда очень живо представлял себе описываемые события (4) и добавлял в них что-то своё».
Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 3.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Вдруг навалился густой туман (1) и (2) чтобы не заблудиться (3) я решил вернуться на тропинку (4) которая должна была находиться слева.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Вдруг навалился густой туман, (1) и, (2) чтобы не заблудиться, (3) я решил вернуться на тропинку, (4) которая должна была находиться слева.
Запятые под номерами2 и 3 выделяют придаточное предложение «чтобы не заблудиться». Запятая под номером 1 разделяет части сложносочиненного предложения: «Вдруг навалился густой туман» и «я решил вернуться на тропинку». Запятая под номером 4 отделяет придаточное предложение «которая должна была находиться слева» от главного «я решил вернуться на тропинку».
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Цифры укажите в порядке возрастания.
Класс с нетерпением ждал свою новую учительницу (1) и (2) когда Наталья Аркадьевна вошла в кабинет (3) то все ребята дружно встали (4) чтобы поприветствовать её.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Класс с нетерпением ждал свою новую учительницу, (1) и (2) когда Наталья Аркадьевна вошла в кабинет, (3) то все ребята дружно встали, (4) чтобы поприветствовать её.
Запятая под номером 3 выделяет придаточное предложение «когда Наталья Аркадьевна вошла в кабинет». Поскольку есть вторая часть союза КОГДА ... ТО, запятая под номером 2 не ставится.
Запятая под номером 1 разделяет части сложносочиненного предложения: «Класс с нетерпением ждал свою новую учительницу» и «то все ребята дружно встали». Запятая под номером 4 отделяет придаточное предложение «чтобы поприветствовать её.» от главного «то все ребята дружно встали».
Запятые должны стоять на местах 1, 3 и 4.
Комментариев нет:
Отправить комментарий